As histórias de uma flor

O Projeto “Abril depois de abril” do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva, coordenado pela professora bibliotecária Carla Nunes, envolveu inúmeras e memoráveis iniciativas, abarcando os diversos grupos disciplinares e todas as crianças e alunos do nosso agrupamento. Uma delas decorreu na biblioteca escolar de S. Tiago, onde a Educadora Helena Baptista, conduziu as turmas de 3º ano do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva numa viagem literária enriquecedora. Através do livro “História de uma Flor” de Matilde Rosa Araújo, os alunos foram introduzidos à simbologia do cravo, ícone da Revolução dos Cravos, e à importância da liberdade conquistada no 25 de Abril de 1974. As sessões de mediação leitora, organizadas pela nossa equipa das bibliotecas, não só despertaram nos jovens leitores o gosto pela leitura, mas também lhes proporcionaram uma compreensão mais profunda dos valores democráticos e da história do nosso país. Foi uma experiência imersiva, rodeado de leitura, música e um cenário temático e interativo, que, certamente, deixará marcas positivas no percurso educativo e cívico dos nossos alunos.

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50 Anos 25 Abril

Ditaduras no Mundo em 2024

Inserido no projeto “Abril depois de abril” promovido pela Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva no âmbito das comemorações dos 50 anos do 25 de Abril, as turmas do 9º2 e 9º4 efetuaram pesquisas. recolha e seleção de informação com o objetivo de identificar os países que no ano de 2024 se encontram ainda em regime de ditadura/ autocracia. As pesquisas e seleção de informação realizadas permitiram identificar 58 países em que ainda há restrições de liberdade (política, imprensa, sexual,…). O trabalho resultou da colaboração entre as disciplinas de Tecnologias da Informação e Comunicação, sob orientação do Professor Hélder Rodrigues e Cidadania e Desenvolvimento, com a Professora Catarina Rola.

Como trabalho final resultou a construção de um mapa interativo, com recurso à ferramenta genially, o qual esteve disponível à comunidade educativa para acesso e visualização num dos espaços da Exposição “Fazer Abril”, no primeiro andar da escola sede do Agrupamento. Os países que em 2024 estão sobre regimes ditatoriais ou autocráticos são os seguintes – Afeganistão; Angola; Arábia Saudita; Argélia; Azerbaijão; Bahrein; Bielorrússia; Brunei; Burkina Faso; Burundi; Camarões; Cambodja; Cazaquistão; Chade; China; Coreia do Norte; Cuba; Djibouti; Egito; Emirados Árabes Unidos; Eritreia; Etiópia; Gabão; Guiné; Guiné-Equatorial; Haiti; Iémen; Irão; Iraque; Jordânia; Laos; Líbia; Mali; Mianmar (Birmânia); Nicarágua; Omã; Qatar; Quirguistão; República Centro-Africana; República Democrática do Congo; República do Congo; Ruanda; Rússia; Sahara Ocidental; Síria; Somália; Suazilândia (Eswatini); Sudão; Sudão do Sul; Tadjiquistão; Tibete; Turquemenistão; Turquia; Ubzequistão; Uganda; Venezuela; Vietname; Zimbabué.

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50 Anos 25 Abril

Abril em Dados

No âmbito das comemorações do quinquagésimo aniversário da Revolução de 25 de Abril de 1974 com o Projeto “Abril depois de abril”, realizou-se uma ação organizada pela Biblioteca Escolar e o grupo disciplinar de Matemática com o nome de ABRIL EM DADOS. Na atividade participaram as turmas do 7º 1 e 8º1.

Os produtos finais previstos no Plano de Ação, realizados nas aulas de Matemática, preconizavam a construção de gráficos com dados estatísticos sobre a esperança média de vida, escolarização e analfabetismo – comparação de valores desde 1974 até 2024 e respetiva exposição em poster.

Esta iniciativa teve como objetivos principais utilizar a estatística para a compreensão do impacto do 25 de Abril de 1974 em diferentes áreas da sociedade portuguesa, como política, economia, educação, saúde, entre outras; para desenvolver a capacidade de análise de dados através da interpretação de estatísticas relacionadas ao período pós-25 de Abril, incluindo mudanças demográficas, económicas, sociais e políticas; para promover o pensamento crítico ao analisar e questionar as estatísticas apresentadas; explorar as interconexões entre a estatística e outras disciplinas, para uma compreensão mais abrangente e holística dos eventos pós-25 de Abril e os seus impactos.

No domínio da disciplina de Matemática, a atividade contribuiu para desenvolver competências estatísticas essenciais, como a recolha, organização, análise e interpretação de dados.

Os trabalhos integraram a Exposição “Fazer Abril” patente em diferentes espaços da escola sede do Agrupamento.

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50 Anos 25 Abril

“O Cravo Mágico” dos Alunos da Turma ST2_3 da EB S. Tiago

Os alunos da turma de 2º e 3º ano da turma ST2_3 da Escola Básica de S. Tiago e a sua professora Paula Costa, com o apoio da professora estagiária Diana Alves e com a colaboração da professora bibliotecária Carla Nunes, escreveram e ilustraram mais uma história original, narrada pelas vozes dos alunos da turma, que foi publicada em formato digital, com recurso ao Storyjumper.

Inspirados pelas comemorações dos 50 anos do 25 de Abril e numa iniciativa integrada no Projeto “Abril depois de abril” do Agrupamento, propuseram-se a criar uma história alusiva à temática da Revolução dos Cravos. “O Cravo Mágico” é dedicado aos soldados que fizeram a revolução e nele o Tomás e a Inês, que foram festejar o aniversário a casa dos avós, fazem uma viagem no tempo e descobrem que foi uma revolução sem sangue e que o cravo vermelho é o símbolo da liberdade em Portugal.

Ter competências ao nível de comunicação é algo indispensável para quem quer ser bem-sucedido no século XXI, e necessário em todas as etapas da vida. Saber ler, escrever e ouvir são componentes essenciais e que podem ser desenvolvidas através das inovações do mundo digital. A tecnologia desempenha um papel muito importante no aperfeiçoamento das competências de comunicação dos alunos e a escrita e leitura podem atingir o seu máximo potencial usando tecnologia, sob a orientação sólida do professor.

Clica na imagem para leres e ouvires a história!

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50 Anos 25 Abril

“Abril depois de abril” | A liberdade explicada pelos mais novos

Com abril, chega o tempo de comemorarmos a liberdade. Sermos livres é uma das maiores conquistas que alcançámos e é aquilo que todos desejamos: viver em plena liberdade. Contudo e apesar de sermos um país livre, será que conseguimos que os nossos alunos compreendam o conceito da liberdade? O 25 de Abril é, de facto, a data ideal para trabalharmos os conceitos essenciais da liberdade, mostrando o que representava viver privados de liberdade, viver sem se conseguir expressar, sem se poder mostrar aquilo que sentimos e sem se poder ter uma opinião.

E os nossos pequenos GRANDES alunos Harissa, João Francisco, Laura, Leonor, Pedro e Santiago das turmas AP4A e AP4B da EB Afonso de Paiva, não só demonstraram saber e compreender o que é a liberdade, como escreveram sobre ela em textos de opinião, onde expressaram de forma livre o que entendem por liberdade, num trabalho de escrita proposto pela Biblioteca Escolar. E para eles e tantos outros, ficou claro que a liberdade será sempre de todos e para todos.

Nos 50 anos da celebração do 25 de Abril, nada melhor do que ler e ouvir ler a liberdade explicada pelos mais novos.

Semana da Leitura ’24 – A Liberdade de Ler! | 7

Durante a Semana da Leitura’24 decorreram também múltiplas atividades nas diferentes unidades orgânicas que compõem o Agrupamento, designadamente leituras em família, com os pais/ encarregados de educação e familiares dos alunos das turmas ST1A da professora Cristina Travassos, ST2A da professora Cristina Silva, ST2B da professora Cecília Matos, M1 da professora M. Jesus Santos, SGC_1234 da professora Íris Pais e das turmas 5º1, 5º4 e 6º2 com a professora Ilda Cruz, com momentos alegres e animados de leitura, nos diferentes espaços das escolas. As professoras de inglês do 1º Ciclo, Carla Nunes, Filipa Nunes e Maria João Geraldes, desenvolveram também momentos de “storytelling” em inglês nas salas de aula e receberam pais/ encarregados de educação para lerem/ contarem histórias em inglês nas turmas de 3º e 4º anos, atividade inserida no “Why English?”, um dos projetos do grupo disciplinar. Na EB S. Tiago, as turmas ST1A, ST1B, ST2A, ST2B e ST2_3, com as professoras Cristina Travassos, Fátima Camilo, Cristina Silva, Cecília Matos, Ana Marques e Paula Costa, promoveram sessões de leitura interpares, onde os alunos foram os atores principais, lendo, contando e dramatizando histórias e trava-línguas entre si.

Na EB Salgueiro do Campo e inserido no programa “Voluntários de Leitura”, os alunos da turma SGC_1234 da professora Íris Pais partilharam leituras numa sessão com os idosos e técnicos do Lar de Freixial do Campo, lendo poemas e contando histórias da tradição oral do tempo de infância dos idosos, numa atividade incluída no projeto “(H)á bracinhos que alimentam sorrisos”.

Nas Bibliotecas Escolares estiveram patentes decorações temáticas e mostras bibliográficas alusivas ao 25 de Abril. Foi ainda promovido um ciclo de cinema de curtas-metragens, sobre a “Liberdade”, tema deste ano, atividade inserida no Plano Nacional de Cinema.

A professora bibliotecária Carla Nunes agradece a todos os que celebraram a leitura nesta preenchida semana e aos parceiros que ajudaram a concretizar alguns dos seus momentos, fazendo votos que esta Semana da Leitura se multiplique por muitas mais!

Semana da Leitura ’24 – A Liberdade de Ler! | 6

O dia 22 de março, Dia Mundial da Água, iniciou-se com leituras em inglês, cum uma sessão de Readers Theatre, em que os alunos do 6º1 com a professora Soraia Coelho, apresentaram uma leitura expressiva do conto “O príncipe e o pobre” de Mark Twain aos alunos de 4º ano das turmas AP4A e AP4B da EB Afonso de Paiva. Neste clássico maravilhoso de Mark Twain, o príncipe de Inglaterra e um mendigo, que são praticamente sósias, são trocados sem querer e a história narra as dificuldades de ambos com as novas realidades.

Seguiu-se uma sessão com os alunos das turmas AP4B e 5º1, com as professoras M. Paula Pombal e Ilda Cruz, de partilha de leituras na Biblioteca Escolar Afonso de Paiva, presenteando os seus pares com apresentações de livros que andam a ler, deixando muito interesse e curiosidade na audiência para a leitura das obras apresentadas.

A tarde deste último dia da Semana da Leitura foi cantada, com as “Melodias da Liberdade” pelos alunos das 4 turmas da EB Mina, partilhando canções alusivas ao tema, entre as turmas (M1e M2) e (M3 e M4), fechando desta forma entusiasta e animada esta semana.

Semana da Leitura ’24 – A Liberdade de Ler! | 5

O dia 21 de março, Dia Mundial da Poesia, Dia Mundial da Árvore ou da Floresta e Dia Internacional pela Eliminação da Discriminação Racial, foi passado à conversa com livros e numa organização do grupo de professoras de português de 3º ciclo: Alice Nascimento, Conceição Silva, Dina Branco, Edite Sequeira, Lourdes Baptista, os alunos das turmas 7º2, 7º3, 8º1, 8º5 puderam ouvir dos alunos Alicia Rebordão (7.º1); Aya Ibrahim (7.º2); Diogo Parra (7.º3); Gonçalo Sequeira (7.º3); Mafalda Domingues (7.º3); Afonso Alves (8.º4); Bernardo Cameiro (8.º4); Leandro Correia (8.º4); Carolina Rossa (9.º3) e do 9º1: Alice Dias; Ana Jacinto; Beatriz Roque; Inês Marques; Leonor Abreu; Maria Vilela; Vitória Almeida, sugestivas e apaixonantes apresentações de livros, em duas sessões “Há conversa com Livros”, que desenharam nos rostos da audiência expressões e sentimentos marcantes, provocados pelos diferentes momentos de leitura expressiva de excertos dos livros apresentados.

Deste dia fez também parte a 2ª edição do projeto “Venha Ler Connosco” da responsabilidade da professora Soraia Coelho e os alunos das turmas 6º1 e 6º6 receberam os pais/ encarregados de educação e familiares para mais dois momentos de leituras em família, com sugestões e propostas de novas leituras que proporcionaram prazerosos momentos de fruição leitora.

A Biblioteca Escolar S. Tiago foi igualmente palco neste dia de duas magníficas sessões de mediação de leitura, proporcionadas pela Educadora Helena Baptista da Equipa das Bibliotecas Escolares, a partir do livro “História de uma flor” de Matilde Rosa Araújo. Num cenário onde reinou a liberdade, os alunos das 5 turmas de 1º e 2º anos da EB S. Tiago, estiveram muito atentos e puderam ouvir a leitura expressiva deste poema à beleza e à liberdade.

Ainda neste dia e na EB Salgueiro do Campo foi realizada a atividade “Compadres e Comadres”, cum uma sessão de histórias e poemas, seguida de um lanche partilhado, celebrando o Dia Mundial da Poesia.

“Abril depois de abril” | Comemorações dos 50 anos do 25 de Abril

Semana da Leitura ’24 – A Liberdade de Ler! | 4

O dia 20 de março, Dia Mundial da Saúde Oral, foi dedicado à fase concelhia, a final, do Concurso Concelhio de Leitura, onde a Biblioteca Municipal António Salvado foi palco de mais uma edição desta estimulante iniciativa, este ano numa iniciativa conjunta da Rede Concelhia de Bibliotecas de Castelo Branco, com o apoio da Câmara Municipal de Castelo Branco e da Rede de Bibliotecas Escolares, visando promover e estimular o hábito e o prazer de ler junto dos alunos do concelho de Castelo Branco, onde participaram entusiasticamente, de forma empenhada e dedicada, demonstrando o seu apreço pelos livros e pela leitura, 16 alunos do nosso agrupamento: 1º Ciclo – Leonor Carneiro (AP4B); Santiago Costa (AP4B); João Marques (AP4A), Harissa Bento (AP4B); Pedro Almeida (AP4A); João Roque (AP4A), Matilde Duarte (M4); Laura Gama (AP4A); 2º Ciclo – Aurora Branco (5º1); Afonso Sezinando (5º1); Ana Isabel Santos (6º3); João Daniel dos Santos (6º4); 3º Ciclo – Alícia Rebordão (7º1); Guilherme Sequeira (9º2); Diana Silva (9º1); João Guerreiro (8º1). Um aplauso para todos, em especial para os lugares obtidos nesta fase final: 1º Ciclo – 1º lugar – Pedro Almeida (EB Afonso de Paiva) e 3º lugar – Santiago Costa (EB Afonso de Paiva); 2º Ciclo – 2º lugar – Afonso Sezinando (EB Afonso de Paiva); 3º Ciclo – 3º lugar – Guilherme Sequeira (EB Afonso de Paiva).

Ainda neste dia e na Biblioteca Escolar S. Tiago, a professora Delminda Ribeiro trajou-se a rigor e encantou a pequenada de 1º e 2º anos, das turmas ST1A, ST1B, ST2A, ST2B, com uma leitura encenada e muito animada do livro “A Bruxa Mimi no inverno” de Valerie Thomas.

Na EB Salgueiro do Campo e no âmbito do Programa SOBE – Saúde Oral e Bibliotecas Escolares, os alunos da turma SGC_1234 com a professora Íris Pais, com a colaboração do músico Rui Alves e com coreografia pela animadora sociocultural Ana Rita Alves, apresentaram a canção “Dentes lavados não têm idade”, num momento que marcou de forma muito animada a data.