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Celebrado anualmente a 21 de março, o Dia Mundial da Poesia assinala uma das formas mais preciosas de expressão e identidade cultural e linguística da Humanidade.

A UNESCO adotou pela primeira vez em 21 de março como Dia Mundial da Poesia durante a sua 30ª Conferência Geral em Paris, em 1999, com o objetivo de apoiar a diversidade linguística através da expressão poética e aumentar a oportunidade de serem ouvidas línguas ameaçadas. O Dia Mundial da Poesia é a ocasião de homenagear poetas, reviver tradições orais de recitais de poesia, promover a leitura, a escrita e o ensino da poesia, promover a convergência entre poesia e outras artes como teatro, dança, música e pintura, promovendo a sua visibilidade.

As Bibliotecas Escolares (BE) do AE Afonso de Paiva não quiseram deixar de assinalar esta data dedicada a uma forma de excelência da criação humana e apesar da atipicidade deste ano, realizámos algumas atividades imersivas para celebrar a Poesia e a levar a alunos, professores, técnicos, funcionários, pais e encarregados de educação e a quem nos visita, aludindo de forma singela a um futuro onde os poemas e os poetas nos acompanhem e nos deem voz.

Na semana de 22 a 26 de março esteve patente na BE Afonso de Paiva e na BE S. Tiago uma mostra bibliográfica de poesia de autores portugueses e foi divulgada uma lista de títulos poéticos do acervo documental das Bibliotecas Escolares junto dos docentes de todos os níveis de ensino, no âmbito da atividade “Temas em Livros”. Durante a semana e em ambas as BE foram apresentados diariamente vídeos com declamações de poemas do programa da RTP2 “Um Poema por Semana“. Foi igualmente promovido um desafio poético dirigido aos alunos do 4º ano da turma 4AP que a ele responderam de forma muito criativa: em grupo escolheram livros de poesia; a pares selecionaram um poema e de seguida prepararam, de forma autónoma, a sua leitura expressiva e depois gravaram vídeos curtos com as suas declamações. No final ainda houve tempo para completarem a frase: “Para mim, a poesia é…” em folhinhas de árvore que depois colocaram na bonita árvore da poesia que pode ser apreciada na BE Afonso de Paiva.

Um aplauso para estas jovens vozes já comprometidas com a poesia, que lendo nos bastidores ou em público, em jardins ou nas ruas, nas bibliotecas escolares ou nas salas de aula, celebram esta forma preciosa de expressão humana!

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Foi com muita alegria e uma satisfação indescritível que as Bibliotecas Escolares do AE Afonso de Paiva receberam dois livros de oferta dos pais e da aluna Júlia de 3º Ano que decidiu assinalar e celebrar o seu aniversário com um gesto de incrível generosidade, oferecendo dois exemplares, um para cada biblioteca escolar, do livro “Uma Lição de Amor” de Carmen Garcia, com ilustração de Tiago Leal, uma escolha tão especial que alimentou ainda mais o nosso entusiasmo! Este gesto, tão original e positivo, contribui para o crescimento das nossas bibliotecas e também para a Associação Crescer Bem, uma vez que uma parte dos lucros da comercialização deste livro reverte para a mesma.

Os livros são valiosos e, por isso, doar livros, mais do que guardá-los na estante cheia de pó ou numa caixa de papelão esquecida na garagem, é uma opção que saudámos e acolhemos com imensa alegria e que faz cada vez mais sentido numa economia que se deseja sustentável. Dar livros de presente é, de facto, “uma lição de amor”. Com este pequeno grande gesto, a Júlia e os seus pais ofereceram a todos os nossos alunos um universo de emoções, uma nova história, conhecimentos que trazem enriquecimento e, ao mesmo tempo, nos tornam pessoas mais livres e felizes!

Feliz aniversário, Júlia! Que sejam anos repletos de muitas histórias e finais felizes!

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Uns duendes de Natal visitaram as nossas bibliotecas e deixaram no nosso sapatinho livros, jogos, puzzles e DVD!

Sonhos de Natal embrulhados com muito amor!

A Equipa das Bibliotecas Escolares agradece a generosidade destas ofertas de alunos, pais e encarregados de educação e professores da nossa comunidade educativa!

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Convenção sobre os Direitos da Criança adotada há 30 anos, a 20 de novembro de 1989, desempenha um papel fundamental para o desenvolvimento equitativo e justo, e assegura que todas as crianças tenham direito a crescer e desenvolver-se de forma plena. Pretende-se que os alunos reconheçam que todas as crianças e jovens têm os mesmos direitos e tenham oportunidade de promover e defender os direitos de todas as crianças, agora e para as gerações futuras.

No ano letivo 2019/ 2020, as Bibliotecas Escolares (BE) do AE Afonso de Paiva desafiaram novamente os professores a desenvolverem projetos, atividades e trabalhos sobre os novos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável  (ODS), aprovados na Cimeira das Nações Unidas em setembro de 2015. A concretização desta ambiciosa agenda, que deverá ser implementada por todos os países nos próximos 15 anos, depende não apenas do compromisso dos governos, mas também do envolvimento dos cidadãos. As crianças e os jovens são centrais neste apelo global de participação e a escola é essencial para dar a conhecer a nova agenda global, inspirar e incentivar à participação no desenvolvimento das comunidades. A iniciativa “A Maior Lição do Mundo”, promovida pela UNICEF Portugal em colaboração com a Direção-Geral da Educação (DGE) surge neste âmbito e visa contribuir para a reflexão e ação no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, juntando esforços a fim de envolver o maior número de crianças a viver em Portugal.

A importância dos direitos na criança na concretização dos ODS foi o elemento chave para a participação e envolvimento no projeto e nas múltiplas atividades, no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento e envolvendo as disciplinas de Português, Estudo do Meio e Expressões (Música, Expressão Dramática, Artes Visuais e Dança) que foram promovidas numa sensibilização para a importância da Convenção sobre os Direitos da Criança, traduzidos na definição de um Trabalho de Projeto na Turma de 2º ano 6AP da EB Afonso de Paiva, sob o mote “Histórias, vidas, gestos e palavras”.

Tendo em conta, a importância e o grande apreço que as crianças manifestam pelo imaginário infantil, o ponto de partida foram as histórias infantis, as quais espelham a vida de diferentes crianças e, no fundo, de tantas outras por esse mundo fora. Assim e a partir de uma lista de magníficos títulos do universo da literatura infantil (atividade “Temas em Livros” das BE), selecionados pela Professora Bibliotecária Carla Manuela Nunes, os pequenos grandes alunos da Turma 6AP, orientados pela Professora Cláudia Correia, partiram do enfoque nas crianças, especificamente nos seus direitos, nas suas histórias de vida, nas crescentes desigualdades sociais, assim como englobaram questões centrais como a paz, a segurança e as alterações climáticas, num diálogo incessante entre as palavras e os gestos, as imagens e as histórias, num rio de leitur@s que  de uma forma também lúdica, promoveu o diálogo e a solidariedade entre os alunos, o debate e a discussão dos diferentes pontos de vista, das suas ideias e opiniões, traduzido nestes magníficos trabalhos que recebem agora o devido reconhecimento, sendo um dos 10 projetos selecionados para o Livro de 2020 dos Projetos “A Maior Lição do Mundo”, que a UNICEF Portugal destacou a nível nacional em 3 categorias (categoria 1- pré-escolar; categoria 2- 1º e 2º ciclos; categoria 3- 3º ciclo e secundário) pelo interesse e relevância dos direitos da criança na concretização dos ODS.

Aqui fica o vídeo com uma retrospetiva do Projeto de Trabalho realizado:

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Um livro não é só um conjunto de folhas impressas, agrupadas e ordenadas. Num livro esconde-se todo um universo. Esse objeto mágico e cativante que tem a capacidade de mudar as nossas vidas, pode, de facto, fazer-nos seguir um caminho diferente do que planeámos, revelar o que antes não sabíamos, ou até fazer parar o tempo enquanto nos perdemos em mundos imaginários. Um livro-avião prestes a levantar voo, um livro-candeeiro a iluminar uma rua escura, um livro-túnel de onde sai uma locomotiva fumegante, são algumas das metáforas de inspiração que se encontram no livro “Se eu fosse um livro” de José Jorge Letria, com ilustração de André Letria.

Os alunos da turma de 2º ano da EB Mina, do AE Afonso de Paiva, orientados pela Professora Elisabete Campos, quiseram desvendar os mistérios e segredos deste título, no âmbito da celebração do Dia Mundial do Livro 2020 e na tentativa de formular respostas criativas para a pergunta “Se eu fosse um livro”, produziram umas magníficas e muito criativas frases que nos deixam de presente neste pequeno vídeo, já publicado no canal youtube das Bibliotecas Escolares Afonso de Paiva. Parabéns aos alunos e boas leitur@s!

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Elmer, publicado originalmente em Inglaterra em 1968 (e, mais tarde, em 1989 como primeiro volume de uma coleção), é a personagem de David McKee, o famoso elefante às cores. Esta coleção, que conta já com 34 títulos, é hoje um clássico moderno com mais de 8.5 milhões de exemplares vendidos em todo o mundo e traduzido para mais de 50 línguas.

Uma personagem que ensina as crianças a aceitar a diferença, alegre e traquina o Elmer tenta passar às crianças uma mensagem muito importante: a de que não faz mal ser diferente – pelo contrário: ser diferente é bom e divertido. O Elmer faz do mundo um sítio muito melhor. Por isso, este ano vamos festejar o Dia do Elmer partilhando o positivismo do Elmer com atividades que todos podem aproveitar para fazer em casa! 

Elmer fez 30 anos no dia 23 de maio e as Bibliotecas Escolares do AE Afonso de Paiva lançaram o desafio, em mais uma iniciativa à distância, a alunos, docentes e pais/ encarregados de educação do pré-escolar e 1º ciclo, partilhando várias sugestões de leitur@s e atividades para celebrarem com os miúdos esta data.

Aqui fica uma mostra em vídeo, com recurso à ferramenta Biteable com os trabalhos recebidos no correio eletrónico da biblioteca escolar, dos pais e encarregados de educação dos alunos de 1º ano das turmas 1AP (Professora Júlia Bento) e 3M (Professora Maria de Jesus Santos).

A Professora Bibliotecária Carla Manuela Nunes agradece a todos os alunos, docentes e pais/ encarregados de educação envolvidos, pois foram muitos, e em especial aos que connosco quiseram partilhar os trabalhos realizados.

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Passatempo à Distância

“Um Livro no Coração, Um Desafio na Mão”

O Dia Mundial do Livro é comemorado desde 1996 e, por decisão da UNESCO, a 23 de abril. Trata-se de uma data simbólica para a literatura, uma vez que, de acordo com os vários calendários, neste dia desapareceram importantes escritores como Miguel de Cervantes e William Shakespeare, entre outros. A ideia da comemoração teve origem na Catalunha, onde a 23 de abril, dia de São Jorge, é oferecida uma rosa a quem comprar um livro. Esta troca de uma rosa por um livro tornou-se já uma tradição em vários países do mundo.

Este ano de 2020 o Dia Mundial do Livro tem como tema

“Um livro no coração. Todos somos Livros.”

E porque nas Bibliotecas Escolares dos Agrupamentos de Escolas Afonso de Paiva e José Sanches e S. Vicente da Beira, no concelho de Castelo Branco, #estamoson, as professoras bibliotecárias não quiseram deixar passar este tão importante dia e lançaram o primeiro Passatempo à Distância para assinalar e celebrar o dia com os alunos em casa: “Um Livro no Coração, Um Desafio na Mão”, desafiando os pequenos leitores do pré-escolar e do 1º ciclo a ouvirem um conto (áudio conto), disponível num Mural RED – Especial Leitur@s, dedicado aos livros e às leituras, construído para celebrar o dia, com curadoria de conteúdos pela professora bibliotecária, mural que é aqui apresentado hoje, dia 23 de abril, e também nos espaços institucionais em linha de cada um dos agrupamentos e bibliotecas escolares.

No passatempo, os alunos são desafiados a, depois da audição do conto, resolverem um quiz interativo sobre a história que ouviram, com recurso à ferramenta wordwall e a realizarem uma ilustração/ desenho que terão que enviar em suporte digital (podem tirar uma foto) para o e-mail do passatempo: umlivronocoracao@gmail.com.

Os links para os áudio contos são:

Pré-escolar: https://soundcloud.com/calbsilva/um-dois-tres?in=calbsilva/sets/poemas-portugueses-para-criancas  (Este é direto para o audio conto “1, 2, 3″de Eugénio de Andrade na soundcloud “Poemas portugueses para crianças” de Carlos Alberto Silva)

1º Ciclo: http://www.rtp.pt/play/zigzag/p2757/e373714/era-uma-vez (Depois de entrar aqui no Era uma vez da RTP Zig Zag, o aluno deve procurar o audio conto “Franklin e a livraria voadora” para ouvir)

Os links para os quizzes (jogos) são:

Pré-escolar: https://wordwall.net/resource/1636898/1-2-3-de-eug%c3%a9nio-de-andrade

1º ciclo: https://wordwall.net/resource/1636369/era-uma-vezfranklin-e-livraria-voadora

O passatempo decorre de 23 a 30 de abril e todos os participantes recebem um certificado digital enviado através de correio eletrónico. Os 2 melhores desenhos de cada agrupamento, um por agrupamento, serão agraciados com uma pequena surpresa digital!    

Boas áudio leitur@s!

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Partilhamos mais um recurso digital que, esperamos, seja útil e possam usar e/ ou partilhar com os alunos, no início deste 3º período em E@D.

Trata-se de um Infográfico, o primeiro, este dirigido aos alunos, com conselhos e recomendações para as aulas em videoconferência nas sessões síncronas, ajustado aos 3 ciclos de ensino.

Aqui fica o link onde podem visualizar e partilhar o infográfico que apresentamos igualmente abaixo. Cliquem na imagem para aceder.

Informamos os alunos que o mesmo já se encontra disponível em linha:

  1. No MURAL Especial Alunos:
  2. Aqui no blogue das bibliotecas escolares;
  3. Nas redes sociais das bibliotecas (links aqui no blogue na barra lateral direita);
  4. Na página e facebook institucionais do agrupamento.
Clica na imagem para aceder

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RED – Especial E@D_Alunos_e_Pais

As Bibliotecas Escolares do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva continuam a procurar responder às atuais exigências dos seus utilizadores, redirecionando a sua ação para a criação de serviços capazes de apoiar as novas formas de trabalho. Fisicamente não podemos ajudar, mas estamos à distância de um clique, para apoiar e colaborar on-line!

Professora Bibliotecária continua a desenvolver um conjunto organizado de serviços e recursos digitais on-line (em linha) das Bibliotecas Escolares, capazes de apoiar pais e encarregados de educação, alunos e docentes, num apoio com eficácia às atividades letivas e de enriquecimento curricular que se desenvolvam à distância.

Publicamos hoje o 3º desses recursos educativos digitais, este dirigido a alunos e pais/ encarregados de educaçãoRED – Especial E@D_Alunos_e_Pais, que organizámos num mural, com recurso à ferramenta padlet, para melhor pesquisa e utilização. Este mural estará, como todos os já publicados e os que se seguirão, em permanente atualização.

Cliquem na imagem para abrir. Deslizem para o lado direito e façam scroll em cada coluna para verem mais!

Made with Padlet

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O contacto com o livro e a prática regular da leitura são indispensáveis para o desenvolvimento do gosto de ler, a consolidação de hábitos de leitura e o aumento das competências de literacia. Quem lê, lerá sempre mais e melhor e ficará mais bem preparado para a vida. É por isso que ler sempre e mais é tão importante e interessa que a todos seja dada a oportunidade de ler.

Neste sentido e para motivar para a leitura recreativa, incentivar o gosto e o prazer de ler e estimular a criação de uma rotina de leitura nos alunos do Agrupamento Afonso de Paiva, os professores de português do 2º ciclo e a professora bibliotecária lançaram o repto a todos os jovens leitores de 5º ano: ”a ler+ na biblioteca”. É neste mês internacional da biblioteca escolar que vamos imaginar uma viagem literária e os passageiros são, este ano, todos os alunos das seis turmas de 5º ano da EB Afonso de Paiva. Esta viagem pelo mundo dos livros pode ter lugar a qualquer hora e em qualquer espaço, mas este ano vai começar na biblioteca escolar, através da realização de sessões quinzenais de leitura recreativa, em tempo letivo (45 min) da aula de português. Mas para que a viagem seja possível e para que fique bem documentada foi entregue a cada aluno um “Passaporte de Leitura”, onde os jovens leitores irão registar as viagens que fizeram, ou seja, os livros que leram, as suas avaliações e as frases que mais gostaram. As sessões de leitura “a ler+ na biblioteca” são realizadas com base na seleção dos alunos de uma obra literária (escolhida ou sugerida), a ser lida pelos participantes, existindo a possibilidade de socializar e discutir as experiências de leitura dos alunos com os professores participantes.

Este é mais um projeto articulado e colaborativo entre docentes e biblioteca escolar, em prol do desenvolvimento de competências da literacia da leitura, procurando incentivar e possibilitar o desenvolvimento de práticas de leitura, comprometida com a análise crítica e reflexiva e com a discussão e a fruição literária, numa construção progressiva de dinâmicas e práticas de leitura com jovens leitores.

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