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Posts Tagged ‘biblioteca escolar afonso de paiva’

As bibliotecas escolares celebram hoje o seu dia. Vivemos tempos de incertezas e inseguranças e as bibliotecas são um espaço de reconforto, segurança e de felicidade e os seus livros companheiros de aventuras e viagens pelo mundo!

A biblioteca escolar destaca-se neste dia como uma estrutura pedagógica colaborativa, uma comunidade com espaços abertos, físicos e digitais, onde cabe toda a gente e todos são bem-vindos, sempre em segurança, na promoção e apoio de práticas de leitura por prazer.

Que nestes dias, a leitura seja um conforto, uma atividade reconfortante que traga a serenidade e o alento tão necessários.

Estamos à tua espera no sítio do costume!

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O Dia Mundial da Alimentação – 16 de outubro – foi instituído pela Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO) em 1981, sendo comemorado em mais de 150 países, incluindo Portugal, em todo o mundo. Anualmente é proposto um tema para assinalar e consciencializar esta importante data junto da população, sobre as questões da nutrição e alimentação. Este ano o tema é “Cultivar, Alimentar, Preservar. Juntos.”, procurando desta forma promover e disseminar a importância de uma alimentação saudável e sustentável disponível e acessível para todos, mas também a erradicação da pobreza e da fome, Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 2 da Agenda 2030 da ONU, assim como a promoção de uma agricultura sustentável para a proteção do planeta.

Dando continuidade aos projetos “Livros e Leitur@s” e “Temas em Livros”, as Bibliotecas Escolares assinalaram esta tão importante data com uma mostra bibliográfica temática em dois suportes, físico e digital, distribuição de códigos QR com imagens e informação sobre os temas deste ano e duas sessões de mediação leitora com os cerca de cinquenta alunos das turmas de 4º ano das EB Afonso de Paiva e EB S. Tiago, onde a professora bibliotecária Carla Nunes, a partir da história da Sofia e da Magui no livro “O frigorífico da Magui” de Lois Brandt e de um jogo interativo alusivo, levou os alunos a refletir e debater questões tão importantes como a importância de uma alimentação saudável e equilibrada, a erradicação da pobreza e da fome, uma saúde de qualidade e uma produção e consumo sustentáveis, objetivos 1, 2, 3 e 12 dos ODS das Nações Unidas, temas articulados com os domínios dos Direitos Humanos, do Desenvolvimento Sustentável e da Saúde, definidos na Estratégia de Educação para a Cidadania de Escola, mobilizando desta forma competências e cruzando conteúdos e conhecimentos, contribuindo igualmente para o desenvolvimento do espírito crítico, de solidariedade e voluntariado, princípios e valores também eles presentes no projeto educativo do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva.

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O primeiro Dia Mundial da Lavagem das Mãos foi instituído pela Organização Mundial de Saúde (OMS) e aconteceu a 15 de outubro de 2008, no Ano Internacional do Saneamento. A data surgiu como meio de sensibilização para o combate contra a mortalidade infantil: o pequeno gesto de lavar as mãos com sabão, com frequência, previne doenças e infeções. A Direção-Geral da Saúde (DGS) refere que é de extrema importância uma correta lavagem das mãos com água e sabão ou fricção com solução antisséptica de base alcoólica, sendo uma das medidas basilares para a mitigação da pandemia de COVID-19.
As mãos são um dos mais importantes veículos de transmissão de micróbios causadores de doenças. Mãos limpas podem evitar a propagação de germes de uma pessoa para outra e em toda uma comunidade. Mas será que sabemos mesmo como as lavar?


As Bibliotecas Escolares do AE Afonso de Paiva quiseram assinalar esta tão importante data (principalmente no contexto em que vivemos) com as crianças do Jardim de Infância das Violetas, através de uma pequena dinâmica experiencial com as professoras Carla Nunes e Maria da Luz Lopes da Equipa das Bibliotecas, que mostraram às cerca de noventa crianças, os passos a seguir para fazerem a correta lavagem das mãos com sabão, englobando as palmas e os dorsos das mãos, os pulsos, entre os dedos e por baixo das unhas, devendo demorar sempre um minuto ou mais. Foram ainda relembrados os momentos em que devemos lavar as mãos: antes e depois de manipular ou consumir alimentos; antes e depois de contactar com pessoas doentes ou acamadas; antes e depois de tratar um corte ou ferida; depois de ir ao quarto de banho; depois de espirrar, tossir ou se assoar; depois de mexer em objetos ou superfícies sujas ou potencialmente contaminadas; depois de contactar com animais; depois de tocar em lixo. Foi especialmente reforçado junto das crianças que durante a pandemia da COVID-19, também devemos lavar as mãos depois de ter estado num espaço público e tocado num objeto ou superfície que possa ter sido frequentemente tocado por outras pessoas (como puxadores das portas, mesas, bombas de gasolina, carrinhos de compras, ou caixas registadoras/ ecrãs eletrónicos, etc) e antes de tocar nos olhos, nariz ou boca porque é a forma como os germes entram nos nossos corpos. As Bibliotecas Escolares deixaram a mensagem a todos que lavar as mãos é fácil e é uma das formas mais eficazes de prevenir a propagação de germes.

No final da sessão houve lugar a uma visita surpresa de um convidado muito especial: O amigo Panda, que através da sua canção “Lava as mãos” lembrou aos petizes que não devem dar boleia aos micróbios e para isso… Lava regularmente as mãos com água e sabão!

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Numa altura em que mais do que nunca foi necessário reunir as condições para trabalhar de forma remota, o AE Afonso de Paiva promoveu sessões de formação de curta duração: “Ferramentas Digitais em E@D | Microsoft Teams em regime de e-learning, que se encontram em processo de certificação como ACD, uma medida incluída no Plano E@D do Agrupamento.

Com a adoção do Microsoft 365 Educação pelo Agrupamento em 2018, o Microsoft Teams tornou-se obviamente na escolha acertada como plataforma a utilizar no ensino à distância, desde o pré-escolar até ao 3º ciclo, tornando-se fundamental promover formação aos docentes no sentido de maximizar a utilização das ferramentas disponíveis no Office 365 e de utilização do Microsoft Teams para comunicar com os alunos, promover a aprendizagem e colaboração, realizar avaliações e trabalhar de forma articulada e colaborativa entre departamentos e estruturas, entre tantas outras possibilidades.

Foram realizadas 10 sessões on-line, via Teams, com a duração de 3h cada uma, orientadas pela Professora Carla Manuela Nunes, que abrangeram todos os docentes e técnicos do AE Afonso de Paiva, tendo sido abordados os princípios básicos de utilização e a versatilidade desta ferramenta, para que se pudesse desde o início tirar o melhor partido do Microsoft Teams e conhecer de uma forma prática as diferentes funcionalidades e possibilidades de utilização, potenciando o ensino à distância. Assim e para além da criação de equipas (normas de conduta e definições da equipa), das principais funcionalidades das reuniões (conversas, videoconferência, chamada…), dos diferentes separadores (identificação, criação e definições, adicionar aplicações), das publicações (anúncios, conversas, respostas, links e fóruns de discussão), dos ficheiros (pasta material de aula, pastas e sincronização com Onedrive e Sharepoint), das tarefas (criação, agendamento, reutilização…), dos canais (adicionar canais/ membros e definições e funcionalidades dos canais…), do Outlook e do Calendário (Agendamento de uma reunião e opções da reunião…), foram também apresentadas algumas sugestões didáticas, assim como pequenas dicas e truques para reforçar a utilização desta poderosa ferramenta no E@D. Paralelamente, foram realizados, pelo Professor Luís Santos, 10 tutoriais de apoio à plataforma Teams disponibilizados on-line e via correio eletrónico aos docentes.

A Equipa de Formação e Apoio Didático irá dar continuidade a este plano de formação à distância no início do próximo ano letivo, abordando mais recursos e ferramentas Microsoft 365, no sentido de organizar e otimizar as práticas letivas, presenciais e/ ou à distância, com vista à inovação e melhoria do ensino e aprendizagem.

O Agrupamento de Escolas refere que com vista à melhoria contínua do serviço educativo, apresentou ainda uma candidatura a um projeto-piloto (2020-2022): “Plataformas LMS nas Escolas: integração do Office 365 e a Moodle, da Microsoft Portugal e do CCTIC “Entre Mar e Serra” (CCEMS) em parceria (em estudo) com a Direção-Geral da Educação (DGE), Direção-Geral dos Estabelecimentos Escolares (DGEsTE), Direção-Geral da Administração Educativa (DGAE) e Centros de Formação de Associação de Escolas, projeto este que decorre de uma iniciativa internacional da Microsoft de promoção da integração da sua plataforma Office 365 com a plataforma Moodle.

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Convenção sobre os Direitos da Criança adotada há 30 anos, a 20 de novembro de 1989, desempenha um papel fundamental para o desenvolvimento equitativo e justo, e assegura que todas as crianças tenham direito a crescer e desenvolver-se de forma plena. Pretende-se que os alunos reconheçam que todas as crianças e jovens têm os mesmos direitos e tenham oportunidade de promover e defender os direitos de todas as crianças, agora e para as gerações futuras.

No ano letivo 2019/ 2020, as Bibliotecas Escolares (BE) do AE Afonso de Paiva desafiaram novamente os professores a desenvolverem projetos, atividades e trabalhos sobre os novos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável  (ODS), aprovados na Cimeira das Nações Unidas em setembro de 2015. A concretização desta ambiciosa agenda, que deverá ser implementada por todos os países nos próximos 15 anos, depende não apenas do compromisso dos governos, mas também do envolvimento dos cidadãos. As crianças e os jovens são centrais neste apelo global de participação e a escola é essencial para dar a conhecer a nova agenda global, inspirar e incentivar à participação no desenvolvimento das comunidades. A iniciativa “A Maior Lição do Mundo”, promovida pela UNICEF Portugal em colaboração com a Direção-Geral da Educação (DGE) surge neste âmbito e visa contribuir para a reflexão e ação no âmbito dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável, juntando esforços a fim de envolver o maior número de crianças a viver em Portugal.

A importância dos direitos na criança na concretização dos ODS foi o elemento chave para a participação e envolvimento no projeto e nas múltiplas atividades, no âmbito da Cidadania e Desenvolvimento e envolvendo as disciplinas de Português, Estudo do Meio e Expressões (Música, Expressão Dramática, Artes Visuais e Dança) que foram promovidas numa sensibilização para a importância da Convenção sobre os Direitos da Criança, traduzidos na definição de um Trabalho de Projeto na Turma de 2º ano 6AP da EB Afonso de Paiva, sob o mote “Histórias, vidas, gestos e palavras”.

Tendo em conta, a importância e o grande apreço que as crianças manifestam pelo imaginário infantil, o ponto de partida foram as histórias infantis, as quais espelham a vida de diferentes crianças e, no fundo, de tantas outras por esse mundo fora. Assim e a partir de uma lista de magníficos títulos do universo da literatura infantil (atividade “Temas em Livros” das BE), selecionados pela Professora Bibliotecária Carla Manuela Nunes, os pequenos grandes alunos da Turma 6AP, orientados pela Professora Cláudia Correia, partiram do enfoque nas crianças, especificamente nos seus direitos, nas suas histórias de vida, nas crescentes desigualdades sociais, assim como englobaram questões centrais como a paz, a segurança e as alterações climáticas, num diálogo incessante entre as palavras e os gestos, as imagens e as histórias, num rio de leitur@s que  de uma forma também lúdica, promoveu o diálogo e a solidariedade entre os alunos, o debate e a discussão dos diferentes pontos de vista, das suas ideias e opiniões, traduzido nestes magníficos trabalhos que recebem agora o devido reconhecimento, sendo um dos 10 projetos selecionados para o Livro de 2020 dos Projetos “A Maior Lição do Mundo”, que a UNICEF Portugal destacou a nível nacional em 3 categorias (categoria 1- pré-escolar; categoria 2- 1º e 2º ciclos; categoria 3- 3º ciclo e secundário) pelo interesse e relevância dos direitos da criança na concretização dos ODS.

Aqui fica o vídeo com uma retrospetiva do Projeto de Trabalho realizado:

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Um livro não é só um conjunto de folhas impressas, agrupadas e ordenadas. Num livro esconde-se todo um universo. Esse objeto mágico e cativante que tem a capacidade de mudar as nossas vidas, pode, de facto, fazer-nos seguir um caminho diferente do que planeámos, revelar o que antes não sabíamos, ou até fazer parar o tempo enquanto nos perdemos em mundos imaginários. Um livro-avião prestes a levantar voo, um livro-candeeiro a iluminar uma rua escura, um livro-túnel de onde sai uma locomotiva fumegante, são algumas das metáforas de inspiração que se encontram no livro “Se eu fosse um livro” de José Jorge Letria, com ilustração de André Letria.

Os alunos da turma de 2º ano da EB Mina, do AE Afonso de Paiva, orientados pela Professora Elisabete Campos, quiseram desvendar os mistérios e segredos deste título, no âmbito da celebração do Dia Mundial do Livro 2020 e na tentativa de formular respostas criativas para a pergunta “Se eu fosse um livro”, produziram umas magníficas e muito criativas frases que nos deixam de presente neste pequeno vídeo, já publicado no canal youtube das Bibliotecas Escolares Afonso de Paiva. Parabéns aos alunos e boas leitur@s!

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Elmer, publicado originalmente em Inglaterra em 1968 (e, mais tarde, em 1989 como primeiro volume de uma coleção), é a personagem de David McKee, o famoso elefante às cores. Esta coleção, que conta já com 34 títulos, é hoje um clássico moderno com mais de 8.5 milhões de exemplares vendidos em todo o mundo e traduzido para mais de 50 línguas.

Uma personagem que ensina as crianças a aceitar a diferença, alegre e traquina o Elmer tenta passar às crianças uma mensagem muito importante: a de que não faz mal ser diferente – pelo contrário: ser diferente é bom e divertido. O Elmer faz do mundo um sítio muito melhor. Por isso, este ano vamos festejar o Dia do Elmer partilhando o positivismo do Elmer com atividades que todos podem aproveitar para fazer em casa! 

Elmer fez 30 anos no dia 23 de maio e as Bibliotecas Escolares do AE Afonso de Paiva lançaram o desafio, em mais uma iniciativa à distância, a alunos, docentes e pais/ encarregados de educação do pré-escolar e 1º ciclo, partilhando várias sugestões de leitur@s e atividades para celebrarem com os miúdos esta data.

Aqui fica uma mostra em vídeo, com recurso à ferramenta Biteable com os trabalhos recebidos no correio eletrónico da biblioteca escolar, dos pais e encarregados de educação dos alunos de 1º ano das turmas 1AP (Professora Júlia Bento) e 3M (Professora Maria de Jesus Santos).

A Professora Bibliotecária Carla Manuela Nunes agradece a todos os alunos, docentes e pais/ encarregados de educação envolvidos, pois foram muitos, e em especial aos que connosco quiseram partilhar os trabalhos realizados.

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O autor Daniel Completo e a escritora Luísa Ducla Soares apresentam on-line e em direto hoje, dia 1 de Junho – Dia Mundial da Criança, pelas 16.30h, o seu novo audiolivro “Quem dá Asas às Palavras” para a Rede de Bibliotecas Escolares.

A apresentação será realizada através do youtube, neste link.

Este livro é da autoria de Luísa Ducla Soares e Daniel Completo e é ilustrado, na versão impressa, pelo ilustrador João Vaz de Carvalho.

A Professora Bibliotecária do AE Afonso de Paiva, Carla Manuela Nunes, convida todos os alunos, professores, pais e familiares a assistirem em direto neste link, hoje às 16.30h (é só clicarem): https://www.youtube.com/watch?v=Tm6dl9OQcTo

“Dança

Atiram uma pedra

Ao lago

Os meninos olham os círculos

Escutam o silêncio

E depois continuam a brincar

E dançam uma dança de roda

À roda do silêncio.”

As Fadas Verdes, Matilde Rosa Araújo

Podem também ler e ver mais propostas para este Dia Mundial da Criança na página do PNL 2027 – Plano Nacional de Leitura.

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As Bibliotecas Escolares continuam a desenvolver e promover formação de utilizadores, agora à distância, inserida no âmbito das áreas de intervenção definidas no Roteiro E@D das BE do Plano E@D do AE Afonso de Paiva, destinada, nesta segunda semana, aos docentes e técnicos do agrupamento, profissionais das AEC e outros do agrupamento, que estejam interessados em adquirir, desenvolver e/ ou aprofundar competências digitais, mais especificamente no domínio e utilização em contexto educativo de algumas ferramentas digitais, aplicações e plataformas de apoio, como instrumentos de trabalho complementares no ensino à distância.

Formação será desenvolvida em modalidade de curta duração (ACD), com a duração de 1h cada sessão, na Equipa BE on-line na plataforma Teams do agrupamento, em modalidade síncrona, através de videoconferência e será organizada semanalmente, para diferentes destinatários. Esta segunda semana é para o corpo docente e técnico interno do Agrupamento Afonso de Paiva, incluindo AEC e outros. 

Mapa 2 abaixo indica os dias e horas das segundas sessões destinadas a Docentes e Técnicos do AE Afonso de Paiva e para participar devem realizar as inscrições através de link enviado internamente.

Bom trabalho e boas leitur@s! 

Nas bibliotecas escolares #estamoson! Contem connosco!

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Alexandre Duarte, aluno do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva em Castelo Branco e jovem consultor da Revista Visão Júnior, escreveu um artigo de opinião acerca do coronavírus, onde coloca algumas questões e regista as suas opiniões sobre esta pandemia. Para o Alexandre “temos de meter nas nossas cabeças que, se não controlarmos este vírus o mais rapidamente possível, teremos consequências severas. E, para o fazer, devemos cumprir as ordens e os conselhos que a Direção-Geral da Saúde e a Organização Mundial da Saúde nos pedem”.

Mais um contributo do Alexandre que reflete e demonstra que os jovens estão preocupados e atentos ao que se passa no país e no mundo e que têm voz e opinião. Parabéns, Alexandre! Continua!

O artigo completo foi publicado a 31 de março e está disponível na revista de abril ou on-line em: https://visao.sapo.pt/visaojunior/textosdosleitores/2020-03-31-o-que-pensa-um-adolescente-sobre-o-coronavirus/.

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