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Posts Tagged ‘literacia 3d’

Numa segunda edição foram cerca de 90 mil os alunos que aceitaram o desafio do LITERACIA 3D – o desafio pelo conhecimento, provenientes de mais de 750 estabelecimentos de ensino público e privado de todo o país.

O LITERACIA 3D é um desafio nacional dirigido aos alunos do 2.º e 3.º ciclo do ensino básico de todo o país, envolvendo professores e estabelecimentos de ensino, com o propósito de avaliarem as suas competências em três dimensões do saber: Leitura, Matemática e Ciência.

Neste ano letivo de 2016.2017, os alunos do 5.º ano do Clube de Leitur@s do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva quiseram novamente testar e colocar à prova as suas competências de leitura, participando ativamente nesta iniciativa que contribui de forma clara para a elevação dos índices educacionais e culturais dos alunos e para a consolidação das aprendizagens.

Da primeira fase de provas foram apurados os alunos Dinis Paulo e Francisco Soares (5º1) e o aluno Rodrigo Cardoso (5º4), por terem obtido a melhor classificação, ficando apurados para a fase distrital, que se realizou dia 8 de março em Castelo Branco. Na grande final, marcada para o dia 26 de maio, os melhores alunos de cada distrito competem para obter o título de Campeão Nacional de Literacia.

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Ficamos a torcer pelo nosso Clube de Leitur@s! Boa sorte, miúdos!

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Parabéns, miúdos! 😉

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Pelo segundo ano consecutivo, a iniciativa Literacia 3D passou pelo Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva e os alunos do 5º ano do Clube de Leitur@s desafiaram os seus conhecimentos no âmbito da literacia da leitura. Na 1ª fase, realizada no primeiro período, o Dinis Paulo (5º1) e o Rodrigo Cardoso (5º4) do Clube de Leitur@s Afonso de Paiva saíram vencedores e avançam agora para a segunda fase que decorrerá, a nível distrital, entre os dias 6 e 10 de março de 2017, numa escola pública do concelho albicastrense que acolherá os alunos vencedores de cada uma das escolas por cada área de conhecimento: leitura (5º ano), matemática (6º ano) e ciência (7º ano).

Literacia 3D é uma iniciativa da responsabilidade da Porto Editora que consiste num desafio nacional dirigido aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico de todo o país, envolvendo os respetivos professores e estabelecimentos de ensino, com o propósito de avaliarem as suas competências em três dimensões do saber: leitura, matemática e ciência. Este desafio pelo conhecimento decorre durante o ano letivo em três fases – local, distrital e nacional –, com base em provas interativas disponibilizadas através da plataforma online Escola Virtual.

Porque acreditamos que o nosso futuro coletivo se constrói diariamente, a Biblioteca Escolar está ciente que este desafio pelo conhecimento beneficiará os alunos do Clubde de Leitur@s Afonso de Paiva, ajudando-os a consolidar as aprendizagens e a elevar os níveis de conhecimento num contexto similar ao das avaliações internacionais, contribuindo igualmente para o desenvolvimento pessoal e social dos jovens.

 

 

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Parabéns, miúdos!

A iniciativa LITERACIA 3D passou pela Escola Básica Afonso de Paiva e foram os alunos do Clube de Leitur@s que puseram à prova os seus conhecimentos no âmbito da literacia da leitura na 1ª fase que decorreu no primeiro período letivo. A Ana Teresa Ribeiro (5º3) e o Luís Ribeiro (5º3) do Clube de Leitur@s Afonso de Paiva foram os vencedores a nível de escola, ambos com o resultado final de 79% e avançam agora para a segunda fase que ocorrerá entre os dias 29 de fevereiro e 4 de março de 2016, numa escola pública do concelho que acolherá os alunos vencedores de cada uma das escolas por cada área de conhecimento: leitura, matemática e ciência.

 

A iniciativa LITERACIA 3D, da Porto Editora, foi criada com o objetivo de “contribuir para o desenvolvimento pessoal, social e educativo dos jovens, atuando nas três dimensões fundamentais do conhecimento: a leitura, a matemática e a ciência”, conforme se pode ler no sítio da iniciativa, em literacia3d.pt.

 

A ideia nasceu da necessidade sentida de “ajudar os alunos a consolidar as aprendizagens e a elevar os níveis de conhecimento num contexto similar ao das avaliações internacionais”. Enquanto projeto de continuidade este concurso é um apelo ao conhecimento na procura de excelência dos alunos consigo próprios, não só para ganharem mas também para se confrontarem com o desafio, conforme refere Glória Ramalho, coordenadora da Comissão Científica do LITERACIA3D.

 

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