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Dia da Internet + Segura 2020

A data do Safer Internet Day (SID) – Dia da Internet + Segura – é uma iniciativa da rede Insafe, com o apoio da Comissão Europeia, assinalada um pouco por todo o mundo com atividades em mais de 140 países, procurando contribuir para a criação de uma internet melhor para todos, especialmente para os mais jovens. Em 2020, o Dia da Internet Mais Segura teve lugar no dia 11 de fevereiro e o tema foi “Juntos por uma Internet melhor”.

Sabendo que a escola tem um papel central no esforço coletivo de contribuir para uma Internet mais segura, formando gerações para a prevenção dos riscos, o Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva, numa iniciativa conjunta das Bibliotecas Escolares e do Grupo de Docentes de Informática, associou-se mais um ano a esta iniciativa e promoveu ações de sensibilização para os alunos do 3º e 4º ano das escolas básicas Afonso de Paiva, Mina e S. Tiago no sentido de assinalar o dia e contribuir para uma navegação mais segura, promovendo a literacia digital. Nas sessões com as turmas de 4º ano desenvolvidas na biblioteca escolar Afonso de Paiva, orientadas pela professora bibliotecária Carla Manuela Nunes, os alunos mostraram-se muito recetivos, atentos e participativos, colocando muitas questões e envolvendo-se ativamente ao longo da sessão informativa e de sensibilização para navegar com maior segurança na internet, dando realmente sentido ao mote “Juntos por uma Internet melhor!”. Nas sessões envolvendo cerca de uma centena de alunos, e em pequenos grupos, foram abordados os temas da privacidade, riscos e ameaças, com conselhos e recomendações sobre as formas como podem proteger-se, do cyberbullying, entre outros, procurando-se sensibilizar para os temas que mais nos preocupam: os riscos e ameaças que estão à espreita durante a navegação on-line. Em cada sessão os alunos puderam realizar um jogo sobre o tema, através da aplicação “Pisca Mega Quiz”, com recurso aos tablet e no final foi distribuído um jogo “Quantos Queres” alusivo, para os alunos construírem e jogarem na turma. Nas sessões com as turmas de 3º ano, envolvendo cerca de cinquenta alunos, orientadas pelos Docentes de Informática Júlio Diamantino e Tiago Sousa, os alunos visionaram um pequeno vídeo sobre segurança e privacidade na internet, seguido de um pequeno debate/ esclarecimento sobre passwords, jogos em linha e regras de segurança, sendo apresentadas algumas dicas para aumentar a segurança on-line. No final de cada sessão foi igualmente distribuído um jogo “Quantos Queres” alusivo.

Esta foi mais uma atividade articulada entre bibliotecas escolares e docentes do agrupamento, que visam motivar os alunos para as temáticas que incentivem à utilização segura e responsável das tecnologias e ambientes digitais, procurando prepará-los para uma presença digital em segurança, contribuindo para a prevenção e o combate ao cyberbullying e para o desenvolvimento das literacias digital e dos média.

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O projeto Cantar Mais apresenta-se como uma plataforma digital de livre acesso onde se disponibiliza um conjunto diversificado de canções com arranjos e orquestrações originais, preparadas para serem ouvidas e cantadas pelas crianças, numa iniciativa da Associação Portuguesa de Educação Musical (APEM) apoiada pelo Ministério da Educação/ DGE e pela Fundação Calouste Gulbenkian.

 

O repertório inclui canções tradicionais portuguesas, de música antiga, de países de língua oficial portuguesa, de autor, do mundo, fado, cante e teatro musical/ ciclos de canções. As canções são apoiadas por recursos pedagógicos multimédia e tutoriais de formação. Cada canção inclui propostas de atividades para desenvolver a musicalidade e outros saberes.

 

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Muitas das estórias que a História não conta estão agora acessíveis a todos através da plataforma digital do projeto www.romanceiro.pt. O acervo é constituído por 10.096 versões do romanceiro tradicional português (de 1828 até aos nossos dias), a que se juntam 3.632 inéditos.
A plataforma Romanceiro.pt é o resultado do projeto “O Arquivo do Romanceiro Português da Tradição Oral Moderna (1828-2010): sua preservação e difusão”, desenvolvido pelo Centro de Investigação em Artes e Comunicação da Universidade do Algarve (Ualg) e funcionará a partir da biblioteca da Fundação Manuel Viegas Guerreiro (FMVG).

 

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Desenvolvidos por especialistas de História, História de Arte, Poesia, Música e Literatura como Anísio Franco, Vitor Vladimiro, Manuela Júdice ou Sidóneo Paes, o Observatório da Língua Portuguesa apresenta estes desafios nas diferentes áreas, em jogos interativos em linha.

 

Divirtam-se!

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No computador, no tablet ou no telemóvel, a qualquer hora do dia ou do local, a ideia do novo jogo em linha #ON__Sex é garantir que os jovens estão preparados para lidar com os vários temas à volta da sexualidade, desde o planeamento familiar, à saúde reprodutiva e a questões mais complexas como o género e a violência de género.

 

O projeto da Associação para o Planeamento da Família (APF), feito em parceria com a Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade Nova de Lisboa (FCSH-UNL), o Instituto Português do Desporto e Juventude (IPDJ) e o Programa Escolhas, e financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian, tem como principal objetiv aproveitar a proximidade dos mais novos à Internet e às redes sociais e utilizar estes meios como “ferramentas privilegiadas para a educação sexual, promoção dos direitos e prevenção do bullying digital”. A ideia tem como base dados como os do estudo EU Kids Online, que concluiu que as crianças portuguesas lideram o acesso à Internet e que as crianças e famílias mais desfavorecidas são as mais afetadas pelos riscos da presença em linha. Além disso, segundo o mesmo estudo, a violência sexual associada ao bullying digital, de que é exemplo a discriminação de género e a homofobia, são frequentes na vida dos jovens.

 

Além do jogo, o projeto conta também com o Manual de Sugestões de Atividades Digitais #ON__Sex, da autoria da psicóloga da APF Sónia Araújo. O manual contém um total de 51 atividades organizadas por sete temas que vão dos comportamentos sexuais à gravidez e parentalidade, passando por questões como a orientação sexual, destina-se não diretamente aos jovens, mas sim aos monitores que preparam atividades nesta área e, por isso, parte diretamente para propostas de exercícios sem passar pela fase da explicação de conceitos, como acontece no jogo. A ideia é criar momentos de reflexão com base em casos práticos com os quais os participantes se deparam no dia-a-dia.

 

Quando o jogo estiver finalizado, será disponibilizado em linha e faremos a sua divulgação aqui no blogue. Até lá, podes acompanhar os desenvolvimentos do Projeto #ON_Sex no Facebook.

 

Fonte: publico

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Disponível para web e iOS, The Wiki Game é um jogo divertido onde tens que chegar a uma página específica e apenas clicar nas ligações para cada item. Um teste pode ser, por exemplo, aceder à página da Wikipedia sobre o Tibete a partir de um canguru, sem possibilidade de aceder diretamente e em apenas cinco passos.

Além da velocidade do jogo, há outros disponíveis, como o menor número de passos para chegar ao destino ou executar exatamente a meta em seis etapas.

Assim que inicias o jogo, vamos ver uma contagem regressiva e vários outros jogadores no início do concurso. O teste vai ser para todos ao mesmo tempo e o temporizador inicia a contagem.

Fonte: whatsnew

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Escolher o jardim de infância, ter tempo para orientar os filhos nos trabalhos de casa, lidar com situações de bullying, ajudar a superar a ansiedade na altura de exames…Estes são apenas alguns dos desafios com os quais os pais têm de lidar à medida que acompanham o percurso escolar dos seus filhos.

Foi a pensar em todos eles que a Porto Editora criou o Espaço Pais&Alunos, o novo serviço que permite aos encarregados de educação receber conselhos e sugestões de especialistas sobre a escola e o seu educando.

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A wookaconteceé o novo espaço cultural online da wook onde podes encontrar uma agenda cultural muito completa, uma sala de leitura repleta de excertos literários, um magazine com entrevistas inesperadas e uma área dedicada a autores portugueses e estrangeiros, onde podes consultar biografias e bibliografias e outras novidades.

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A 8.ª edição dos  Desafios SeguraNet 2014/15 terá início no dia 1 de outubro de 2014 e é dirigida a todos os ciclos do Ensino Básico, abrangendo todas as escolas públicas e privadas.

Este ano, a exemplo do ano transato, o projeto SeguraNet promove os Desafios SeguraNet  dirigidos ao  1.º Ciclo e aos 2.º, 3.º Ciclos. Esta atividade prolonga-se até dia 31 de maio de 2015. 

 

Nos Desafios dirigidos ao 1.º Ciclo do Ensino Básico, as turmas registadas são, ao longo do ano, convidadas a responder a três Desafios sobre temas relacionados com a segurança digital. O registo é feito pelo professor que irá orientar o desenrolar destas atividades com a sua turma. Encontra-se disponível em linha o formulário de registo.

No caso dos 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico, para participar nos Desafios SeguraNet, cada escola deverá efetuar o seu registo através dos formulários de registo de Escola. As equipas de alunos e professores respondem a um desafio por mês. As equipas de Encarregados de Educação destes ciclos de ensino podem responder a desafios trimestrais.

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Para mais informações, aceda a www.seguranet.pt.

 

 

Fonte: erte

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Com a primeira edição em linha em agosto, a SubVersa é uma revista literária online de literatura luso-brasileira, estando a sua segunda edição prevista para setembro. A revista assume-se como um «canal aberto de produção de literatura luso-brasileira, um espaço de partilha de textos e atualidades sobre a literatura contemporânea», com os objetivos de «partilhar directamente diferentes expressões escritas, que tenham em comum a qualidade da boa literatura, quer sejam textos literários ou não» e de «divulgar práticas diversas de escrita e conectar diferentes modos de expressão entre autores».

 

 

Fonte: booktailors

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