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Foi o que quisemos contar na biblioteca escolar Afonso de Paiva aos alunos da turma 3 do 6º ano, inserido na disciplina de Oferta Complementar com a diretora de turma, contando com a presença de meninos especiais do 1º, 2º e 3ºciclos, em vésperas de tão importante efeméride. A partir da “História de uma flor” de Matilde Rosa Araújo, adaptada em SPC (Símbolos Pictográficos para a Comunicação) e narrada em LGP (Língua Gestual Portuguesa) pela equipa EREBAS (Escola de Referência de Educação Bilingue de Alunos Surdos) da educação especial do agrupamento, lida ainda em voz alta pela professora bibliotecária, exploraram-se os valores de Abril, seguindo-se um infominuto explicativo, em registo vídeo, como forma de sistematização de conteúdos e ainda o visionamento de um programa de rádio, datado de 24 de abril de 1974, onde pudemos ver e ouvir o locutor da rádio Renascença responsável por uma das senhas que despoletou esta revolução.

No final houve ainda lugar a um jogo da glória interativo (em linha) sobre o tema, ao que se seguiu uma atenta observação e análise das duas exposições patentes no 1º andar da escola sede, alusivas à temática: “Mãos de Abril”, realizada pelos alunos do 6º 3 e da unidade EREBAS e uma exposição fotográfica realizada com imagens do livro “Um fotógrafo em Abril” do fotojornalista Sebastião Salgado, ambas organizadas pelas bibliotecas escolares e equipa EREBAS.

Esta foi mais uma atividade de mediação leitora realizada no âmbito do projeto “Saber Ler+: Práticas Inclusivas de Leitura”, um projeto desenvolvido de forma articulada e colaborativa entre as bibliotecas escolares e o departamento de educação especial do agrupamento Afonso de Paiva, que conta já com 4 anos, tendo como principal objetivo a criação de bibliotecas inclusivas, capazes de proporcionar oportunidades de leitura para todos, com a inovação de práticas de trabalho, assim como o enriquecimento dos currículos, o que contribuirá, acreditamos, para o desenvolvimento das competências de leitura e do relacionamento e interação social dos alunos. No final, todos souberam responder à questão: 25 de Abril, mas afinal o que foi que aconteceu nessa data? Aqui ficam as respostas:

Em 1974 nós ainda não éramos nascidos nem a grande parte dos adultos mais novos. Mas o 25 de Abril foi uma das datas mais importante para nós, porque nos permitiu ter Liberdade. A certa altura, os militares criaram o MFA (Movimento das Forças Armadas) e no dia 24 de abril de 1974 tentam derrubar o Governo. Às 5 para as 11 da noite, passa na rádio a canção “E Depois do Adeus”, de Paulo de Carvalho, a primeira senha para o início das operações do MFA e à meia-noite e vinte é passada na rádio a segunda senha “Grândola Vila Morena”, de Zeca Afonso. Uma coluna militar de tanques, comandada pelo Capitão Salgueiro Maia saía da Escola Prática de Cavalaria, de Santarém, em direção a Lisboa, onde tomaria posição junto aos ministérios no Terreiro do Paço, cercando depois o Quartel do Carmo onde se tinha refugiado o então chefe do Governo, Marcelo Caetano. Durante o dia, os populares juntaram-se aos militares e, conta-se, que a certa altura uma vendedora de flores começou a distribuir cravos e os soldados e a população enfiavam-nos nos canos das espingardas e os populares colocavam-nos ao peito. Por isso se chama ao 25 de Abril a Revolução dos Cravos.

 

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Como já AQUI publicámos, no passado dia 15 de novembro, comemorou-se o Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa. Para celebrar esta data tão importante para a Comunidade Surda, a equipa da EREBAS – Escola de Referência de Educação Bilingue de Alunos Surdos –  dinamizou, ao longo do dia 16, várias atividades no âmbito da Língua Gestual Portuguesa (LGP). Toda a comunidade escolar do Agrupamento Afonso de Paiva teve a oportunidade de desenhar a sua mão e dar-lhe um sorriso, num painel colocado na entrada principal, representando com um conjunto de mãos sorridentes o entusiasmo de todos!

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A educação inclusiva constitui um dos grandes desafios que se coloca à escola e as crianças e os jovens com necessidades educativas especiais são uma das prioridades deste Agrupamento. Assim, a Biblioteca Escolar (BE) e o Departamento de Educação Especial (DEE), em colaboração e articulação curricular, iniciaram este ano um projeto de intervenção: “Saber Ler+”, no âmbito da iniciativa nacional da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) “Todos Juntos Podemos Ler”. E foi igualmente inserido neste projeto que os alunos do 1.º ano da EB Afonso de Paiva se deslocaram à BE Afonso de Paiva para assistirem a uma história em LGP e em Braille: “O som das cores” de Paula Teixeira. O livro é a primeira história desta coleção, e é ela própria um hino à inclusão. Um livro onde os personagens das ilustrações fazem língua gestual portuguesa (LGP) para as crianças aprenderem a falar com as mãos e a escrever picotando numa língua diferente. Aprenderam alguns gestos, em particular os gestos das cores, e ficaram ainda a conhecer os elementos da equipa da EREBAS e o que estes fazem. Houve ainda tempo e espaço para o visionamento de um DVD lúdico-pedagógico, com o videoclip da música original feito a partir da história.

 

 

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Para finalizar as comemorações desta data, os alunos do 3.º ano da EB Afonso de Paiva juntaram-se aos atuais e antigos alunos da EREBAS, bem como a toda a equipa, para degustar um bolo alusivo à data e cantar os parabéns!

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