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Archive for the ‘Inglês’ Category

No Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva muitos foram novamente os participantes no concurso Mascotes dos Piratas do Halloween.
Foram a concurso cerca de 8 dezenas de mascotes originais e criativas, criadas por alunos, pais, professores, encarregados de educação, amigos e família, que não quiseram ficar em terra e se juntaram, idealizaram, construíram, inovaram e atracaram na biblioteca escolar Afonso de Paiva, onde estiveram expostas para apreciação e posterior votação pelo júri, composto por representantes de alunos, professores, funcionários e direção. A escolha nunca é fácil e nesta navegação com os piratas e as suas mascotes saíram todos vencedores, mas alguns mereceram mais atenção e destaque aos olhos do nosso júri e foram eles:

Na categoria Pré-escolar: 1º lugar – JI Sarzedas
Na categoria 1º ciclo: 1º lugar – Luísa Geraldes (7ST)
Na categoria 2º ciclo: 1º lugar – João Barroqueiro (5º1)
Na categoria 3º ciclo: 1º lugar – Miguel e Ricardo Gama (7º1)

Pre-EscolarSarzedas1ciclo2ciclo3ciclo

Muito obrigada a todos mais uma vez and… see you next year! 😉

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RodrigoCardoso_5AP

 

Os alunos das turmas de 4.º ano das escolas básicas Afonso de Paiva, Mina e S. Tiago participaram, pelo segundo ano consecutivo, no Bookmarks Project, uma iniciativa promovida pela professora da Atividade Extracurricular de Inglês do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva destinada a estimular a criatividade e a incentivar e promover o gosto pela aprendizagem da língua inglesa.

Das turmas envolvidas neste trabalho de projeto foram 70 os participantes e os magníficos marcadores de livros, entusiasticamente produzidos pelos alunos no âmbito deste projeto, podem ser visualizados neste pequeno vídeo:

A votação foi muito participada e após a contagem dos votos foi eleito o marcador vencedor, sendo ele do aluno Rodrigo Cardoso da turma 5AP.

O prémio foi entregue e a exposição coletiva dos marcadores está patente num dos placares da entrada principal da EB Afonso de Paiva até ao final do mês de janeiro.

Esta foi mais uma experiência de aprendizagem significativa, diversificada, integradora e socializadora no âmbito da AEC de Inglês do 4.º ano, com o objetivo de fomentar uma relação positiva com a aprendizagem da língua inglesa.

Well done, kids! 😉

The English Teacher, Carla Nunes

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Em inglês o Dia de Ação de Graças é conhecido como Thanksgiving Day. Esta data é considerada um feriado no Canadá e nos EUA, sendo um dia em que as pessoas agradecem os acontecimentos positivos conquistados durante todo o ano. É costume celebrar com orações a festas regadas a muita comida.

Nos Estados Unidos, as origens do Dia de Ação de Graças remetem aos festivais de agradecimento a Deus que ocorriam na Nova Inglaterra, geralmente para celebrar o sucesso nas colheitas durante o ano. Esta é a razão pela qual a data deve ser comemorada durante o outono, época em que a colheita já foi finalizada. As homenagens são feitas no mês de novembro, na penúltima quinta-feira.

 

Autoria: Karen Dietz

Categoria: Filmes e animação
Licença: Licença padrão do YouTube

 

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A palavra Halloween é originária do inglês. Composta pela contração de duas palavras: hallowed – santo e o final “e’en” – noite, ou “All Hallow Eve“, que significa Noite de Todos os Santos. Celebra-se a 31 de outubro e é o dia em que, dizem por aí, o mundo dos homens e o mundo dos espíritos estão mais próximos. A origem desta Noite das Bruxas remonta aos antigos povos celtas da Grã-Bretanha e Irlanda, que acreditavam que na véspera do Dia de Todos os Santos, os espíritos voltavam para as suas casas.

 

Levado para os Estados Unidos pelos colonizadores, o Halloween é, hoje em dia, uma das festas mais populares do mundo. Fantasiados conforme manda o figurino fantasmagórico, meninos e meninas percorrem as casas vizinhas repetindo a frase: “Trick or Treat” (doce ou travessura), e recebem doces em troca do sossego dos donos da casa.

 

Neste Dia de Bruxas, fantasmas, monstros e tudo o que são criaturas medonhas, propomos um ambiente horrendo, com umas velas monstruosas… e com 13 histórias pavorosas para criancinhas horrorosas, jovens pavorosos e adultos tenebrosos!!!!!

Atrevem-se a ouvir estas historias?! AAAAAAAHHHHH (riso assustador de bruxa terrífica):

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Mimi e a Casa Assombrada
de Korky Paul, Valerie Thomas

Edição/reimpressão:2015
Páginas: 28
Editor: Gradiva
ISBN: 9789896166489
Coleção: Gradiva Júnior

(Para criancinhas horrorosas)

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O Caminho dos Sustos
de Chris Mould

Edição/reimpressão:2007
Páginas: 10
Editor: Dom Quixote
ISBN: 9789722032896
Idioma: Português

(Para criancinhas horrorosas)

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As Histórias de Terror do Navio Negro
de Chris Priestley

Edição/reimpressão:2012
Páginas: 192
Editor: Arte Plural Edições
ISBN: 9789896920289

(Para criancinhas horrorosas e jovens pavorosos)

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A Morte Melancólica do Rapaz Ostra & Outras Histórias
de Tim Burton

Edição/reimpressão:2007
Páginas: 128
Editor: Antígona
ISBN: 9789726081845

(Para jovens pavorosos)

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O Grande Livro das Bruxas
de Vários

Edição/reimpressão:2010
Páginas: 112
Editor: Didáctica Editora
ISBN: 9789726508496
Coleção: O Grande Livro…

(Para criancinhas horrorosas)

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Circo dos Horrores – O Ajudante do Vampiro
O pesadelo continua…

Edição/reimpressão:2009
Páginas: 192
Editor: Casa das Letras
ISBN: 9789724618678

(Para jovens pavorosos)

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Um Baile de Finalistas Infernal
de Rosemary Clement-Moore

Edição/reimpressão:2011
Páginas: 288
Editor: Edições Gailivro
ISBN: 9789895578399
Coleção: 1001 Mundos

(Para jovens pavorosos)

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As Novas Crónicas do Vampiro Valentim: A Casa dos Horrores
de Carlos J. Campos, Álvaro Magalhães

Edição/reimpressão:2013
Páginas: 112
Editor: Edições Asa
ISBN: 9789892323282
Coleção: Vampiro Valentim

(Para criancinhas horrorosas)

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Hotel Cinco Espectros
de Pierdomenico Baccalario

Edição/reimpressão:2009
Páginas: 160
Editor: Livraria Civilização Editora
ISBN: 9789722629409
Coleção: Agência de Fantasmas

(Para criancinhas horrorosas)

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O Aperto do Parafuso
de Henry James

Edição/reimpressão:2013
Páginas: 176
Editor: Sistema Solar
ISBN: 9789898566102

(Para adultos tenebrosos)

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Drácula
de Bram Stoker

Edição/reimpressão:2014
Páginas: 416
Editor: Edições Asa
ISBN: 9789892326313

(Para adultos tenebrosos)

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Horror em Red Hook
de Howard Phillips Lovecraft

Edição/reimpressão:2008
Páginas: 118
Editor: Vega
ISBN: 9789726992554
Coleção: Escola de Letras

(Para adultos tenebrosos)

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Batman: O Longo Halloween 1 e 2 (BD)

de Jeph Loeb e Tim Sale

Edição/reimpressão:2015
Editor: Levoir (distribuídos pelo jornal Sol)

(Para jovens pavorosos e adultos tenebrosos)

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O Programa de Generalização do Ensino de Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico (ME; 2005) é um documento que explicita a forma como o ensino do Inglês deve ser ministrado no 1º ciclo. Segundo estas orientações programáticas, o contacto com a nova língua e cultura visa criar uma atitude positiva no aluno perante as línguas estrangeiras (LE).
O Inglês tem um caráter extracurricular e, por conseguinte, não obedece às formalidades dos outros ciclos. Não tem um caráter obrigatório e a avaliação é formativa, logo o Inglês é lecionado com base em atividades lúdicas, como jogos, histórias, canções e rimas como forma de estimular o interesse da criança pela aprendizagem da língua. Contudo, é de salientar que para além dos conteúdos, importa realmente a forma como estes se cruzam com as outras disciplinas numa interdisciplinaridade que visa o crescimento da criança de uma forma global. O professor orienta os temas para os interesses dos alunos por forma a motivá-los, “apelar às suas emoções, estimular o seu desenvolvimento ativo, a sua imaginação e a sua criatividade”. (ME, 2005:7)

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No 4º ano, a escrita e a leitura começam a ser mais relevantes. Os temas são escolhidos tendo em conta os interesses da criança e vão-se alargando para outros à medida que criança cresce e a sua visão do mundo se torna mais alargada. Ao professor é dada a liberdade de os trabalhar da forma que achar mais pertinente, tendo sempre em conta os interesses das crianças, os seus ritmos de aprendizagem e o seu desenvolvimento pleno.

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O professor conta assim com um vasto manancial de recursos e estratégias para o ensino da língua que vão desde histórias e jogos a dramatizações, expressão plástica e canções e rimas – Chants. Para além das possibilidades didáticas que os Chants apresentam, na medida em que se explora a letra da canção ou Chant em todas as dimensões: gramatical, sintática, discursiva e cultural, não podemos esquecer também a satisfação com que os alunos recebem uma aula com este recurso, uma vez que a sua predisposição, o seu empenho e participação ganham outra dimensão. As canções e as rimas são divertidas, despertam o interesse das crianças e ajudam a desenvolver uma atitude positiva perante a língua. São também uma excelente forma de mudar o ritmo da aula e/ou juntar o grupo/turma.

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Os Chants dão oportunidade a todas as crianças, independentemente do seu nível de desempenho, de participar e de se sentirem confiantes em relação ao Inglês. Paralelamente, são um bom recurso linguístico na medida em que permitem a apresentação, o reforço, a revisão de vocabulário e de estruturas gramaticais, proporcionam uma repetição natural e permitem a prática de aspetos relacionados com a pronúncia, tais como, o ritmo e a entoação. (ME, 1995:25)

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E foi com uma animada disposição que as turmas de 4º ano da escola básica Afonso de Paiva com a sua professora de Inglês se apresentaram, no âmbito da semana da leitura, aos seus colegas e amigos das turmas de 2º ano das escolas Afonso de Paiva e S. Tiago (que para o ano vão iniciar o Inglês como disciplina obrigatória). Todos ficaram visivelmente entusiasmados com o conjunto de quatro Chants, coreografados e muito animados!

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E em primeiro lugar com igual número de votos ficaram…

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MUITOS PARABÉNS!!!

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Os alunos das turmas de 4º ano das escolas básicas Afonso de Paiva e Mina participaram entusiasticamente no “Bookmarks Contest”, uma iniciativa promovida pela professora da atividade extracurricular de Inglês do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva, destinada a estimular a criatividade e a incentivar e promover o gosto pela aprendizagem da língua inglesa.

Das turmas envolvidas neste trabalho de projeto foram 55 os participantes e os magníficos marcadores de livros, produzidos pelos alunos no âmbito deste concurso, podem ser visualizados na apresentação que se segue.. Até ao dia 12 de dezembro decorre a votação, a realizar pelos alunos das 3 turmas envolvidas e após contagem dos votos será eleito o marcador vencedor.

O prémio será entregue ao respetivo vencedor no início do segundo período, junto da exposição coletiva dos marcadores apresentados a concurso, que ficará patente na biblioteca escolar Afonso de Paiva durante a primeira semana de aulas do segundo período.

Esta foi mais uma experiência de aprendizagem significativa, diversificada, integradora e socializadora na área de Inglês no primeiro ciclo, com o objetivo de fomentar uma relação positiva com a aprendizagem da língua inglesa.

Parabéns a todos os participantes!

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A maioria das pessoas que caminhem atrás de mim serão crianças, por isso manterei os passos curtos." Hans Christian Andersen

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