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Archive for Maio, 2016

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O projeto Literacia Digital de Adultos (LIDIA) tem como finalidade última promover a inclusão digital de todos os cidadãos: adultos (em contexto formal, não formal ou informal), mas também jovens em contexto escolar, através da disponibilização de uma variedade de propostas de atividades com recurso às tecnologias digitais hoje disponíveis na Internet.

Visitar em http://aprendercomtecnologias.ie.ulisboa.pt/

LIDIA é um projeto do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Nasceu do Prémio Inclusão e Literacia Digital atribuído pela Fundação para a Ciência e Tecnologia (Rede TIC e Sociedade) ao trabalho desenvolvido entre 2011-2014 no seio do projeto TACCLE2 (Teachers’ Aids on Creating Content for Learning Environments), um projeto europeu dedicado à estimulação do uso das tecnologias digitais no currículo escolar.

Fernando Albuquerque Costa e Elisabete Cruz produziram um livro em formato eletrónico (ebook) que integra propostas de atividades com tecnologias especialmente criadas para promover a literacia e a inclusão digitais, em especial dos adultos com menos oportunidades para aceder e utilizar o potencial que o desenvolvimento tecnológico coloca hoje à nossa disposição. As sugestões de atividades de inclusão digital incluídas no ebook partiram do levantamento de situações concretas em que o cidadão adulto encontra dificuldades para exercer a sua autonomia por não saber utilizar as tecnologias digitais.

 

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As propostas de atividades incluídas no ebook visam sobretudo constituir um estímulo e inspiração sobre o que pode ser feito com tecnologias digitais para promover uma cidadania efetiva de todos os cidadãos, e têm como principais destinatários formadores, animadores, técnicos de educação e técnicos da área social inseridos em contextos de formação formal e não formal que intervenham na mediação e concretização de ações dirigidas a públicos tipicamente mais afastados da “sociedade da informação”.

 

Pode descarregar o livro em PDF ou em e-PUB.

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A International House (IH) organiza anualmente uma competição destinada a alunos do 3º ciclo que frequentam escolas públicas, denominada International House Scholarship Competition. A referida prova consiste na realização de um teste de inglês, sob a forma de uma composição, com um máximo de 150 palavras, a ser realizada em 45 minutos, subordinada a uma temática definida pela IH Portugal.

 

Esta competição encerra dois objetivos essenciais: apoiar os professores de Inglês na sua tarefa de estimular o interesse dos alunos pelo estudo da língua e proporcionar aos alunos do 3º ciclo cursos de inglês de elevada qualidade e experiências únicas às quais poderiam não ter acesso de outra forma.

 

A realização da prova teve lugar na Escola Afonso de Paiva no dia 3 de março pelas 15.20h, sendo o tema da composição dado a conhecer aos 11 alunos de 9º ano que participaram, apenas na hora da realização da prova, através da apresentação do enunciado. O grupo de professores de Inglês do 3º ciclo, de acordo com o regulamento, selecionou dez trabalhos que foram enviados para a IH Portugal que procedeu à seleção dos trabalhos que seguiram para a fase final nacional. Os trabalhos foram então avaliados por um júri nacional que anunciou os vencedores no dia dois de maio.

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E o 3º Prémio Nacional, uma bolsa de Curso de Verão, foi atribuído ao aluno João Ferreira da turma 1 do 9º ano.

 

Congratulations, João!

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A terceira edição do Festival Literário da Gardunha, que se realiza a partir de amanhã, dia 16, vai até 22 de maio e reunirá no Fundão mais de 25 escritores de diferentes gerações e países, numa viagem que além da literatura também integra outras componentes culturais.

Do programa constam conversas e mesas redondas com os escritores convidados, duas residências literárias, dois encontros com alunos, um concerto de música, uma feira do livro, uma projeção cinematográfica, e ainda oficinas de escrita e exposições, entre outras atividades.

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Mais informações AQUI.

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Gosta de literatura, de passear e de Lisboa?

Um passeio literário em redor de autores que inscreveram os seus nomes pelas ruas da cidade. Ora por terem escrito sobre Lisboa, ora por nela terem habitado. Luís Vaz de Camões, José Maria de Eça de Queirós, Fernando Pessoa, José de Almada Negreiros, Nuno Bragança, António Alçada Baptista, José Cardoso Pires e José Saramago são alguns dos marcos neste itinerário olissiponense.

Os passeios literários de 2016, “A Génese de Lisboa – do Terreiro do Paço ao Chiado” (28 de maio) e “A Estrada de Santos – do Largo de Camões à Madragoa” (18 de junho), irão ter lugar pelas ruas de Lisboa, com Raul Henriques como guia. Raul Henriques é tradutor, revisor literário e olissipógrafo.

Inscrições e Informações:
http://escritacriativaonline.net/inscreva-se/informacoes/
http://escritacriativaonline.net/inscreva-se/inscricoes/

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O projeto SeguraNet acaba de lançar a app Pisca Mega Quiz, que permite testar conhecimentos sobre a segurança digital nas categorias: dispositivos, privacidade, comportamentos e aprender.

Esta aplicação é dirigida a alunos e professores dos 2.º e 3.º ciclos, podendo, no entanto, ser também utilizada pela restante Comunidade Educativa.

Podes descarregá-la de forma gratuita nas seguintes Apps Stores: Google Play, Apple Store e Windows Phone.

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Com o objetivo de construir uma cultura de Educação em Direitos Humanos nas escolas da Rede Municipal de Ensino da cidade de São Paulo, no Brasil, a Secretaria de Direitos Humanos e Cidadania da Prefeitura de São Paulo, a Secretaria Municipal de Educação e o Instituto de Vladimir Herzog criaram em 2014 o projeto “Respeitar é Preciso!”

O material pedagógico é formado por cinco livros que debatem as principais violações de direitos humanos ocorridas no ambiente escolar. Os temas escolhidos foram: democracia na escola, respeito e humilhação, sujeitos de direito, igualdade e discriminação.

Os materiais para descarregar estão disponíveis gratuitamente AQUI.

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O GramáTICa.pt – Língua portuguesa: texto, gramática e computador – é um espaço eletrónico, com as características de recurso didático para professores de Português, que integra o sítio da DGE do Ministério da Educação e Ciência, desde setembro de 2006.

Foi lançado como projeto, disponibilizando conteúdos educativos para esclarecimento de dúvidas de caráter científico e pedagógico, no domínio do conhecimento explícito da língua. Esses conteúdos correspondem a materiais didáticos em linha, textos, documentos, fóruns temáticos para consulta e respostas a perguntas frequentes.

Todo o arquivo dos fóruns temáticos do GramáTICa.pt se encontra em documentos em formato de extensão .pdf, disponíveis para consulta na disciplina GramáTICa.pt, na Plataforma Moodle da DGIDC. A entrada nesta disciplina não exige permissões de acesso a visitantes.

De setembro de 2006 a julho de 2010, enquanto recurso didático configurando um ambiente virtual de aprendizagem, o GramáTICa.pt destinou-se, principalmente, ao acompanhamento em linha de professores, viabilizando a ligação entre o Dicionário Terminológico(DT), na perspetiva de documento de referência para a abordagem dos programas de Língua Portuguesa e de Português, e a prática letiva dos professores de Português.

No trabalho sobre o conhecimento explícito da língua, valoriza-se a dimensão normativa, a dimensão instrumental, mobilizadora da construção de outros conhecimentos, e a dimensão da aprendizagem pela descoberta. A exploração do conhecimento explícito da língua numa dimensão instrumental tem em vista, fundamentalmente, o desenvolvimento das competências do modo oral – compreensão e expressão – e do modo escrito – leitura e escrita.

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Estava Alice no jardim a ouvir uma história que a sua irmã mais velha lhe contava quando, de repente, viu passar um coelho branco muito bem vestido e de luvas brancas…

 

É assim que começa a obra mais conhecida de Charles Lutwidge Dodgson, publicada a 4 de julho de 1865 sob o pseudónimo de Lewis Carroll. Esta história intemporal serviu de inspiração para a exposição de desenhos de Luísa Nunes Alice: quanto tempo dura o eterno? que está patente desde 9 de abril e até 22 de maio, na Sala da Nora do Cine Teatro Avenida, em Castelo Branco.

 

E o Clube de Leitur@s Afonso de Paiva não quis perder a oportunidade de visitar e explorar as personagens, as ambiências e os enigmas sugeridos a partir do universo do autor britânico Lewis Carrol, nomeadamente nos livros Alice nos País das Maravilhas e Alice do Outro Lado do Espelho.

 

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Durante a visita, muito apreciada pelos alunos e pelos encarregados de educação que nos acompanharam, houve ainda lugar a uma leitura expressiva, pela professora bibliotecária Carla Nunes, de um excerto da história e uma reflexão muito participada com os alunos do Clube de Leitur@s sobre as frases e os desenhos expostos, onde as palavras e as imagens mostraram a sua força.

 

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E a visita, tal como a resposta do Coelho à pergunta de Alice, durou apenas um segundo…

 

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Hoje, no auditório 3 da Fundação Calouste Gulbenkian.

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Peddy-paper Viagem com Ulisses

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