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Archive for Novembro, 2015

O desafio nº 80, de 20 de dezembro, foi escrever uma história de Natal com uma personagem imposta… A Margarida pediu que lhe contassem o Natal de uma aranha, daquelas bem grandes!!!

A Íris Coroado Vaz, da turma 5AP (4º ano da EB Afonso de Paiva, da Professora Lurdes Minhós), aceitou o desafio e se clicarem AQUI podem ler a história da “Aranha Júlia” que ela escreveu apenas com 77 palavras!

Parabéns, Íris, adorámos ler esta história de Natal!

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24 novembro 2015
A aranha Júlia
Chegara o dia do natal na casa da aranha Júlia. Ela estava a montar a sua árvore de natal. Estava ansiosa por receber as suas prendas. A Júlia já tinha entregue a sua lista de natal ao Pai Natal. No dia 25, a aranha recebia prendas e mais prendas, até que viu o seu pai triste e foi fazer uma prenda para ele. Quando o pai viu a prenda ficou contente. Foi um natal cheio de alegria.

Íris Coroado Vaz, 8 anos, Castelo Branco

Desafio nº 80 – o Natal da aranha
Publicada por Margarida Fonseca Santos
Etiquetas: desafio nº 80, histórias em 77 palavras, histórias recebidas

 

Participem! Queremos continuar a divulgar aqui as vossas 77 palavras!

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As histórias em 77 palavras (http://77palavras.blogspot.com/) é um projeto da nossa querida amiga, a escritora Margarida Fonseca Santos. É um espaço em linha onde podem (professores, formadores, pais, filhos, avós…) partilhar histórias pequenas com 77 palavras certinhas. Como diz a Margarida, contem sempre com o dedo, pois nem sempre os processadores de texto contam como devem!

Há um espacinho onde se explica como fazer – http://77palavras.blogspot.com/2011/11/komeksefaz.html – ou seja, koméksefaz?

Quem quiser entrar na brincadeira (e este desafio é para sempre, mandem quando e se quiserem, neste mês ou daqui a muitos) para 77palavras@gmail.comAjuda muito se enviarem as histórias dentro do próprio email, com o nome, idade, cidade, escola e/ ou biblioteca e, logo a seguir, o número do desafio.

 

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O desafio escritiva nº 2, de 20 de novembro, foi imaginar que algum dos utensílios ou eletrodomésticos que sempre estiveram na cozinha, decidem fazer greve. Imaginem quais seriam as reivindicações deles ou qual seria a sua reação!…

 

A Mariana Crisóstomo Farinha, da turma de 4º ano da EB Afonso de Paiva, da Professora Lurdes Minhós, aceitou o desafio logo depois do encontro com a Margarida e se clicarem AQUI podem ler a história da “Greve do Fogão” que ela escreveu apenas e só com 77 palavras! Parabéns, Mariana, adorámos ler a greve da tua cozinha!

22 novembro 2015
A greve do fogão
Na casa da Ana, o fogão decidiu fazer greve e manifestou-se dizendo que estava saturado de ficar sujo, de suportar pesos e de não ser elogiado quando a comida ficava saborosa.
À hora do almoço tiveram de comer piza e ao jantar comeram o que sobrou, não conseguiam cozinhar quase nada.
A Ana resolveu pedir desculpa ao fogão e prometeu não o sujar, não o carregar e elogiá-lo sempre.
O fogão gostou e retomou as suas funções.

Mariana Crisóstomo Farinha, 9 anos, Castelo Branco, EB Afonso de Paiva

Desafio Escritiva nº 2 – greve na cozinha
Publicada por Margarida Fonseca Santos
Etiquetas: escritiva nº 2, histórias em 77 palavras, histórias recebidas, projecto escritiva, USAL

 

Todos os meses há publicações de histórias de participantes! Participem! Queremos divulgar aqui as vossas 77 palavras!

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Como já AQUI publicámos, no passado dia 15 de novembro, comemorou-se o Dia Nacional da Língua Gestual Portuguesa. Para celebrar esta data tão importante para a Comunidade Surda, a equipa da EREBAS – Escola de Referência de Educação Bilingue de Alunos Surdos –  dinamizou, ao longo do dia 16, várias atividades no âmbito da Língua Gestual Portuguesa (LGP). Toda a comunidade escolar do Agrupamento Afonso de Paiva teve a oportunidade de desenhar a sua mão e dar-lhe um sorriso, num painel colocado na entrada principal, representando com um conjunto de mãos sorridentes o entusiasmo de todos!

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A educação inclusiva constitui um dos grandes desafios que se coloca à escola e as crianças e os jovens com necessidades educativas especiais são uma das prioridades deste Agrupamento. Assim, a Biblioteca Escolar (BE) e o Departamento de Educação Especial (DEE), em colaboração e articulação curricular, iniciaram este ano um projeto de intervenção: “Saber Ler+”, no âmbito da iniciativa nacional da Rede de Bibliotecas Escolares (RBE) “Todos Juntos Podemos Ler”. E foi igualmente inserido neste projeto que os alunos do 1.º ano da EB Afonso de Paiva se deslocaram à BE Afonso de Paiva para assistirem a uma história em LGP e em Braille: “O som das cores” de Paula Teixeira. O livro é a primeira história desta coleção, e é ela própria um hino à inclusão. Um livro onde os personagens das ilustrações fazem língua gestual portuguesa (LGP) para as crianças aprenderem a falar com as mãos e a escrever picotando numa língua diferente. Aprenderam alguns gestos, em particular os gestos das cores, e ficaram ainda a conhecer os elementos da equipa da EREBAS e o que estes fazem. Houve ainda tempo e espaço para o visionamento de um DVD lúdico-pedagógico, com o videoclip da música original feito a partir da história.

 

 

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Para finalizar as comemorações desta data, os alunos do 3.º ano da EB Afonso de Paiva juntaram-se aos atuais e antigos alunos da EREBAS, bem como a toda a equipa, para degustar um bolo alusivo à data e cantar os parabéns!

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AQUI apresentámos o Fred, O Estranhão, que é um rapaz de 11 anos, com um Q.I. acima da média, e nos conta a sua estranha vida (a família, a escola, os amigos, os amores), com palavras e desenhos, enquanto reflete sobre tudo o que o rodeia.

 

O Estranhão foi o livro que levou cerca de 60 alunos das turmas 5º2 e 5º3 do Agrupamento de Escolas Afonso de Paiva a participar num concurso de leitura sobre a obra. Ao Concurso, a cargo da Porto Editora, associaram-se os Professores de Português do 2º Ciclo e a Biblioteca Escolar, procurando com mais esta iniciativa promover o gosto pela leitura e incentivar os miúdos a ler e a descobrir muito humor inteligente, neste estranho, mas divertido primeiro livro que já tem um grupo de fãs no Clube de Leitur@s Afonso de Paiva e conta já com mais 3 livros da mesma coleção, escrita por Álvaro Magalhães, com ilustração de Carlos Campos.

 

 

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Nesta muito participada prova de leitura, o primeiro lugar coube ao aluno Marco Hadji da turma 3 do 5º ano, por desempate em tempo, mas as meninas Ana Teresa Ribeiro e Maria Albino, da mesma turma, tiveram igualmente direito ao 1º lugar no pódio. O vencedor recebeu o primeiro livro desta coleção e os restantes alunos que ficaram em primeiro e segundo lugar receberam um brinde do Estranhão, cabendo a todos os que participaram um estranho, mas muito simpático certificado!

 

 

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Agora é só esperar por novas aventuras do Fred para continuarmos esta séria vontade de ler mais!

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Em inglês o Dia de Ação de Graças é conhecido como Thanksgiving Day. Esta data é considerada um feriado no Canadá e nos EUA, sendo um dia em que as pessoas agradecem os acontecimentos positivos conquistados durante todo o ano. É costume celebrar com orações a festas regadas a muita comida.

Nos Estados Unidos, as origens do Dia de Ação de Graças remetem aos festivais de agradecimento a Deus que ocorriam na Nova Inglaterra, geralmente para celebrar o sucesso nas colheitas durante o ano. Esta é a razão pela qual a data deve ser comemorada durante o outono, época em que a colheita já foi finalizada. As homenagens são feitas no mês de novembro, na penúltima quinta-feira.

 

Autoria: Karen Dietz

Categoria: Filmes e animação
Licença: Licença padrão do YouTube

 

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Com o propósito de contribuir para a divulgação e preservação da memória do vasto património literário e cultural presente na região Norte, a Direção Regional de Cultura do Norte concebeu e coordenou o projeto Escritores a Norteum recurso muito interessante.

 

 

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Escritores a Norte, vidas com obra em casas d’ escritas, surge como um projeto que pretende promover uma aproximação dos públicos aos escritores do Norte, partindo da sugestão de visitas, físicas ou virtuais, às suas casas, espaços de memória detentores dos seus espólios.

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2015 foi o ano dos emojis, muito impulsionados pelo uso das redes sociais e este ano os Dicionários Oxford não elegeram uma palavra do ano, mas uma imagem pictográfica, um emoji.

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O emoji eleito, foi a ” cara com lágrimas de alegria”, por ser aquela que segundo a empresa britânica, melhor reflete o “espírito, disposição e as preocupações de 2015”.

Os emojis são símbolos que se usam nas mensagens eletrónicas e nas redes sociais para reagir às publicações ou mostrar estados de espírito (feliz, triste, zangado, sonolento, assustado e por aí fora).

Teremos assim tantos motivos em 2015 para rir até às lágrimas? A resposta:  😧😛😕😡😤

 

Fontes: dn, aprendercomosdedos

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Universo Abierto

Blog de la biblioteca de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca

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A Biblioterapeuta: porque os livros curam.

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Educação para a Sexualidade

Recursos para Jardim de Infância e Ensino Básico

TRANSMAGINAR

um (re)encontro com o mundo dos livros...

Cultura LIJ / ISSN 2545-6849-10

Revista de Cultura y Literatura Infantil y Juvenil - ISSN 2545-6849-10 Marzo 2018

Literacia de Informação

Da Informação ao conhecimento com a biblioteca escolar

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